Любимова Л.В. | Организация развивающей предметно-пространственной среды в ДОО

10/02/2016 08:42:49

Полное название вебинара: Организация развивающей предметно-пространственной среды в ДОО на примере ООП «Детский сад 2100»

Вебинар ведет: Людмила Валентиновна Любимова, канд. пед. наук, доцент РИНО ПГНИУ, член авторского коллектива ООП «Детский сад 2100»

Основная миссия ФГОС ДО: создание условий для становления и развития личности ребенка. Приоритетная задача стандарта - «приохотить» его к учебе на протяжении всей жизни. Формирование в ДОО образовательного пространства, стимулирующего детскую инициативу и самостоятельность, творчество, свободу выбора, двигательную и познавательную активность детей, сотрудничество взрослого и ребёнка. Среда – реальная действительность в условиях которой происходит развитие человека. Среда развития ребенка – это пространство жизнедеятельности, те условия, в которых протекает его жизнь. Характеристики РППС. Три категории среды. Определение категории среды через программу. Экспериментирование с доступными детям материалами. Двигательная активность. Эмоциональное благополучие детей Возможности самовыражения детей. Учёт приоритетных видов деятельности, обозначенных в ФГОС ДО. Ведущая деятельность детей в различных возрастных периодах. Доминантный вид деятельности в дошкольном учреждении –игра. Развитие творческого воображения детей при создании игрового замысла. Формирование культуры взаимоотношений. Тематика игр, выбор и использование ролей. Ситуации общения с ровесниками. Приобретение социальной компетентности. Обеспечение равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования. Сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования. Возможности ребёнка в условиях обогащенной среды. Стремление ребёнка к творческому отображению познанного. Развитие самостоятельности и самодеятельности ребенка. Функциональное пространство группового помещения. Право ребёнка на свободу выбора деятельности. Возможности для активной целенаправленной и разнообразной деятельности детей. Среда - непосредственный организатор деятельности детей. Отличительные признаки среды в разных возрастных группах. Создание принципиально новой микро- и макро- среды.

И. И. Еременкова, Т. В. Волкова. Мобильная полифункциональная развивающая среда в ДОУ

И. И. Еременкова, Т. В. Волкова. Мобильная полифункциональная развивающая среда в ДОУ

Вебинар

Вебинар "Развивающая педагогика оздоровления в ДОУ"

Торжество культуры

Торжество культуры

Гала-концерт

Гала-концерт "Никулинская весна в Кузьминках"

Эпизод 5 Курс вожатского мастерства детского лагеря Хаглар

Эпизод 5 Курс вожатского мастерства детского лагеря Хаглар

Трифонова Е.В. Развивающая предметно-пространственная среда детского сада. 15 февраля 2016г.

Трифонова Е.В. Развивающая предметно-пространственная среда детского сада. 15 февраля 2016г.

Вебинар

Вебинар "Ведение складского учета в программе "Детский сад: Питание" 25.12.2014

Вебинар

Вебинар "Новые подходы к организации мини-музеев как средства реализации ФГОС ДО"

Кузнецова С.С. | Карты индивидуального развития для проведения диагностики дошкольника.

Кузнецова С.С. | Карты индивидуального развития для проведения диагностики дошкольника.

© 2015